Новости 5 класс

У суботу,29 мая, адбылася ўрачыстая лiнейка, прысвечаная заканчэнню навучальнага года.

С 13 по 20 мая прошла декада Мы—счастливая семья, целью которой стало формирование представления о доме , как основе взаимопонимания, популяризация семейных ценностей, сохранение традиций и преемственности поколений в семье.
В течение декады в классе прошёл классный час: устный журнал «Моя семья моё богатство».
Также ребята приняли активное участие в конкурсе рисунков на тему "Моя семья".

Тема правил дорожного движения является актуальной всегда, в любое время года. Ведь дети, особенно младшего возраста, зачастую забывают о реальной опасности на дороге. Поэтому маленьким пешеходам необходима своевременная подготовка. Задача школы сделать так, чтобы улицы и дороги стали для маленьких пешеходов безопасными. Увлекательное путешествие по правилам дорожного движения совершили учащиеся 2 класса.В игровой форме участники мероприятия проверили, насколько хорошо понимают правила дорожного движения, разобрали наиболее распространенные ошибки на дороге.

26 апреля весь мир вспоминает о страшнейшей техногенной катастрофе в истории человечества – взрыве на ЧАЭС. И спустя 35 лет этот день заставляет нас задуматься о возможных последствиях деятельности человека, о нашем неоплатном долге перед теми, кто, рискуя собственной жизнью, спас мир от радиоактивной катастрофы. Урок мужества, который прошел во втором классе, был посвящен памяти ликвидаторов аварии на ЧАЭС, спасших ценою собственной жизни, человечество от гибели.

Статистика указывает на то, что преобладающей причиной гибели людей от пожаров в жилищном фонде является незнание либо пренебрежение гражданами мерами безопасности, так называемый человеческий фактор – беспечные, неосторожные действия граждан.
В целях повышения уровня безопасности населения Министерством по чрезвычайным ситуациям в период с 12 по 28 апреля организовано проведение республиканской пожарно-профилактической акции по предупреждению пожаров и гибели людей от них в жилищном фонде в весенне-летний пожароопасный период «За безопасность вместе». Спасатели напоминают: проверьте на работоспособность автономные пожарные извещатели, а в случае их отсутствия –установите в жилых помещениях домовладения. Обратите внимание на исправность отопительного оборудования и электрической проводки. Помните, что в соответствии с законодательством Республики Беларусь ответственность за соблюдение требований пожарной безопасности в жилых домах, принадлежащих гражданам на праве частной собственности, возложена на их собственников.

Ребята нашего класса просмотрели фильм о первом космонавте - Юрии Гагарине. Узнали, что Юрий Гагарин учился в ремесленном училище, но увлечение небом привело в Саратовский аэроклуб, а позже - в группу кандидатов в космонавты. Полет на борту космического корабля " Восток" доказал, что человек может подняться в космос и невредимым вернуться на Землю.

Есть события, забыть которые ни в коем случае нельзя — память будто оберегает нас от их повторения. Нет для человека ничего страшнее войны. Гибель солдат — это неизменно трагедия и горе. Но даже на войне страшным преступлением является уничтожение мирных жителей. Сколько бы лет и даже десятилетий не прошло, на глаза неизменно наворачиваются слезы при мысли о невыросших малышах, неповзрослевших подростках, вина которых лишь в том, что их детство пришлось на время затянувшегося кошмара войны. Накануне Дня памяти жертв Хатыни, которая стала символом всех загубленных на территории страны мирных жителей, женщин, стариков и детей с учащимися второго класса был проведен информационный час " День Хатыни. Что такое война?"

Подведены результаты дистанционных олимпиад "Знайка" для учащихся 1-2 классов по математике и русскому языку.
Поздравляем Жданюка Д., Заяц А. и Зиневича К.

Современное общество предъявляет к человеку высокие требования. В настоящее время требуется активный человек, знающий свои права и умеющий уважать права других людей, принимающий и выполняющий обязанности. Знать право, уметь ориентироваться в нем - необходимо каждому. То, насколько учащиеся второго класса умеют это делать, помогла выяснить правовая викторина «Мир права. Конституция Республики Беларусь».
Все ребята принимали активное участие в игре и показали достаточно высокий уровень осведомлённости в области правовых знаний.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ
Исследования показывают, что детям, подросткам и молодежи ощутимо не хватает понимания, когда дело доходит до вопросов управления деньгами. Это заставляет родителей заниматься экономическим обучением своих детей самостоятельно.

Финансовая грамотность для детей очень важна, ведь это основа их состоятельности и успешности во взрослой жизни. Эти советы помогут родителям научить своих детей правильно распоряжаться деньгами.

Используйте наличные
Безусловно, дебитные и кредитные карты очень удобны в использовании, но дети обращают внимание на то, как Вы пользуетесь деньгами. Использование пластиковой карты не даёт им возможности видеть фактический обмен денег для покупок. При использовании наличных, дети видят, как происходит сделка, и становятся свидетелями обмена наличных на товары или услуги. Таким образом, ребёнок понимает, что для того, чтобы сделать покупку, Вы должны дать свои, заработанные трудом, деньги.

Посещайте банкоматы и терминалы
Посещение банкоматов поможет ребенку понять, откуда берутся деньги. Ребенок поймет, что банк не выдает деньги просто так, это место, где хранятся заработанные Вами средства.

Продуктовый шопинг
Поездка в продуктовый магазин – это прекрасная возможность, чтобы начать строить основные привычки управления деньгами. Во время ходьбы по магазинам родители могут говорить с детьми о цене каждого продукта, о том, зачем нужны скидки и как сэкономить при покупке продуктов. Можно поручить ребенку посчитать деньги, необходимые для покупки, чтобы он принял участие в процессе сделки.

«Брендовое» – не значит «лучшее»
Это следующий урок, который необходимо усвоить ребенку. Иногда товары не самых известных торговых марок могут сэкономить значительную сумму денег при покупке. Покажите ребёнку разницу в цене между брендовым и обычным продуктом, предложите купить что-нибудь на эту разницу, чтобы ребенок осознал преимущество экономии.

Желания против необходимостей
В основе хороших навыков управления капиталом лежит умение отличать желания и потребности. Например, людям нужна еда, чтобы выжить, а ребёнок, хочет плюшевого зайца, чтобы поиграть. Объяснение этих простых вещей создаст основу для финансовой грамотности.

6. Построение бюджета

Ребёнку иногда сложно понять разницу между желаниями и потребностями. Чтобы облегчить эту задачу, посадите ребёнка рядом во время планирования семейного бюджета. Объясните ему цель учета всех Ваших ежемесячных расходов и финансовой ответственности.

Вы также можете помочь своим детям создать собственный бюджет. Это хорошая практика на будущее, которая позволяет им увидеть, как и куда они тратят свои деньги.

Вопрос счетов
Показывайте детям счета за коммунальные услуги, объясните им, почему Вы должны платить за электричество, воду и отопление каждый месяц. Расскажите им о привычках, которые позволяют экономить: выключать за собой свет, стирать при полной загрузке машинки бельем, принимать душ, а не ванную. Когда они увидят, что их действия могут экономить деньги, они будут более сознательны в своём выборе.

Список желаний
После составления бюджета дети могут составить список вещей, на который они хотели бы накопить деньги. Помогите ребёнку спланировать, сколько времени займёт, чтобы накопить достаточно средств на эти покупки.

Понятная система накопления
Копилки – это традиция, которая уже долгие годы существует среди детей и молодежи. Еще более эффективным считается использование прозрачного кувшина или банки. Так дети могут наблюдать за тем, как постепенно увеличивается количество накопленных денег.

Совместное использование финансов
Наряду с копилкой или банкой заведите отдельный сосуд для совместного использования. После того, как он заполнится, позвольте ребёнку пожертвовать эти деньги на благотворительность по своему выбору или помочь другу в беде.

Летняя подработка
Подростки могут найти себе временную работу на лето – расклеивать объявления, выгуливать собаку, быть курьером или официантом. Возможность получать собственный доход и распоряжаться своими финансами поможет ребёнку вырасти в финансово независимого взрослого.

Карманные деньги
Если ребёнок пока не может или не хочет работать, он может получать карманные деньги за определенные работы по дому. Это позволяет детям зарабатывать небольшой доход, а Вам разгрузиться от некоторых забот.

Игры и мероприятия
Игры по типу «Монополии» и «Менеджера» по-прежнему являются отличными способами для родителей и детей практиковать свои навыки управления финансами. Разнообразие мероприятий, связанных с экономической сферой, способствуют развитию финансовой грамотности у всех, кто хочет ею овладеть.

Учащиеся 2 класса приняли участие в мероприятиях, которые проводились в учреждении образования в рамках акции "Единый республиканский урок безопасности". Интересно прошла игровая программа "Посвящение в пешеходы". Ребята творчески подошли к выпуску стенгазеты "Спасатели глазами детей". Успешно в команде с ребятами 1,3,4 классов прошли интерактивный квест "Формула безопасности". Узнали новое об основах безопасности жизнедеятельности во время просмотра видеосюжетов.

Во время факультативного занятия "Зелёные школы" ребята узнали какие птицы зимуют в нашей местности; значение, рацион, особенности, сроки и нормы подкормки птиц зимой; виды кормушек для птиц; как правильно разместить кормушку. Для чего это нужно? Нужно для того, что бы в первую очередь не только не навредить птицам, но и облегчить их существование в непростое зимнее время. Наше стремление помочь птицам можно охарактеризовать, как «Доброе дело». Многие из нас устраивают для пернатых подкормочные площадки, кормушки. Но для того, что бы наши благие побуждения не обернулись для птиц бедой, необходимо соблюдать правила в кормлении.

23 февраля в Республике Беларусь торжественно отмечается День защитников Отечества и Вооруженных Сил.
Этот поистине всенародный праздник глубоко значим для всех людей нашей республики и несет в своем содержании символическое единение прошлого и настоящего. Сегодня воины Вооруженных Сил свято хранят и приумножают боевые традиции старших поколений, совершенствуют боевое мастерство и успешно решают сложные учебно-боевые задачи.В этот день мы поздравляем всех, кто защищал Отчизну от врагов, ветеранов войн, тех, кто служил и служит. Мы поздравляем и мальчишек – будущих защитников Отечества. Именно к ним перейдёт почётная миссия — защищать Родину.

С целью оказания психолого-педагогической помощи родителям в воспитании детей и подростков с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей на сайте Гродненского института развития образования организована работа постоянно действующей областной виртуальной школы для родителей «Успешное родительство»

Сайт "Успешное родительство"

Деловой стиль одежды в 2020/2021 учебном году
В ходе образовательного процесса во всех видах учреждений общего среднего образования учащиеся І-ХІ классов придерживаются одежды делового стиля. Ношение одежды делового стиля учащимися учреждений общего среднего образования является нормой, которая определяется уставом и правилами внутреннего трудового распорядка учреждения общего среднего образования. В соответствии с пунктом 4 статьи 20 Кодекса Республики Беларусь об образовании учреждение образования обязано обеспечить разработку и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка учреждения образования.

Образцы одежды делового стиля утверждаются Координационным советом по вопросам одежды делового стиля для учащихся учреждений общего среднего образования (постановление Министерства образования Республики Беларусь и Министерства торговли Республики Беларусь от 19 августа 2013 г. № 77/19 «О Координационном совете по вопросам одежды делового стиля для учащихся учреждений общего среднего образования»).

Школа – это официальное учреждение, поэтому от учащихся требуется деловой официальный вид одежды.

Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях общего среднего образования. Комплект одежды делового стиля должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды.

В школе неприемлемы:

Сильно укороченные блузки, майки и юбки, футболки с яркой аппликацией, обтягивающие джинсы, домашняя одежда и вечерние наряды.
​Спортивные костюмы и обувь уместны и необходимы только на уроках физической культуры и занятиях спортивных секций.
Ваши вещи должны быть чистыми и аккуратными.
Общие принципы создания привлекательного внешнего вида:

Аккуратность и опрятность
Одежда должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной.
Обувь должна быть чистой в течение всего учебного дня.
Внешний вид должен соответствовать общепринятым нормам делового стиля и исключать вызывающие детали.

Учащиеся должны внимательно относиться к соблюдению правил личной гигиены (волосы, лицо и руки должны быть чистыми и ухоженными).

Сдержанность
Одно из главных правил делового человека при выборе одежды, обуви, при использовании парфюмерных и косметических средств – сдержанность и умеренность.

Основной стандарт одежды для всех учащихся – учебный деловой стиль.

Стандарты внешнего вида учащихся

Одежда
Деловой костюм (брючный, с юбкой или платьем) классического покроя спокойных тонов (верхняя и нижняя детали костюма могут отличаться по цвету и фасону). Брюки стандартной длины.
Допускается ношение строгой блузки с юбкой или брюками без пиджака или жакета.
Платье или юбка предпочтительно средней длины классического покроя.
Аккуратное, привлекательное сочетание брюк, юбок, блуз, трикотажных джемперов или кофт. Блузки спокойных тонов с длинными или короткими рукавами. В теплое время года допускается ношение футболок без символики.
В холодное время года допускается ношение теплых моделей свитеров, кофт, пуловеров и т.д. без ярких или экстравагантных элементов, отвлекающих внимание.
Парадным видом одежды является деловой костюм (брючный, с юбкой или платьем) классического покроя спокойных тонов (верхняя и нижняя детали костюма могут отличаться по цвету и фасону). Брюки стандартной длины. Обязательно белая блузка у девочек и белая рубашка у мальчиков.
Обувь
Классические модели неярких тонов, гармонирующие с одеждой.
Высота каблуков туфель должна быть удобна для работы.
Волосы
Стрижка аккуратная (не экстравагантная).
Волосы средней длины и длинные обязательно должны быть собраны.
Цвет волос предпочтительно естественных тонов.
Руки
Длина ногтей должна быть удобной для работы. Ногти должны быть аккуратно подстрижены.
Лак для ногтей следует выбирать спокойных тонов, избегая ярких элементов маникюра и насыщенных цветов.
Гигиена и макияж
Макияж дневной, легкий, естественных тонов.
Парфюмерные и косметические средства с легким нейтральным ароматом.

8 февраля учащиеся 2 класса пополнили ряды пионерской дружины нашего учреждения образования. К этому событию ребята готовились на протяжении долгого времени. Вместе с шефами пионерами познакомились с «Легендой об октябрятах», путешествовали по лучам октябрятской звёздочки : созвездие "Родина", созвездие "Здоровье", созвездие "Прилежание", созвездие "Веселые ребята", созвездие "Дружба". Выучили правила октябрят и пообещали их выполнять.

Во время проведения урока безопасности "Безопасный путь в школу" учащиеся 2 класса повторили основные понятия, встречающиеся в ПДД: «дорога», «тротуар», «проезжая часть», «пешеходный переход», отработали навыки безопасного поведения на улице по пути в школу, составили безопасный маршрут от дома до школы.

1ноября 2005 года Генеральная ассамблея ООН приняла резолюцию, в которой постановила , что день 27 января ежегодно будет отмечаться как Международный день памяти жертв Холокоста. Именно 27 января 1945 года солдаты Красной Армии освободили заключенных концлагеря Освенцим. Во время внеклассного мероприятия "Маленькие жизни Холокоста" учащиеся 2 класса говорили о тех неисчислимых бедствиях, которые принесла вторая мировая война. Слышали ли вы слово “холокост”? Возможно, вы нас спросите: почему именно сейчас, когда прошло 76 лет, когда мир и так напряжен, наэлектризован и агрессивен и столько новых проблем, мы снова говорим о холокосте?
Почему говорим сейчас, когда взрываются дома-небоскребы, и тысячи людей гибнут только по воле безумца, или безумцев, разрешивших себе вершить судьбу этих ни в чем не повинных людей?! Почему снова – о холокосте? Очень хочется, чтобы вы поняли: холокост – это общечеловеческая трагедия. Холокост – это апофеоз зла. И нам сегодня крайне важно понять его источники.
Рассказывая вам о том, как гибли люди, а среди них было много детей, мы говорим: “Ты запомни их глаза. Ты подумай, может, они могли стать большими музыкантами, художниками, физиками, просто красивыми людьми. Но кто предоставил право одному лишать жизни другого без суда и следствия, только по расовым и национальным признакам?”
Наш долг и обязанность – помнить о погибших, уважать уцелевших и снова подтвердить стремление человечества к взаимопониманию и справедливости.
Мы – это и вы, любой и каждый из нас.

Неосторожное обращение с огнем, нарушение правил эксплуатации печного отопления и электрооборудования, детская шалость с огнем и незнание правил безопасности – по-прежнему остаются основными причинами пожаров в жилье. В рамках первого этапа учащиеся вручили памятки своим родителям, бабушкам и дедушкам по правилам пожарной безопасности.